Identifikasi Alat-Alat Meteorologi dalam Rangka Penguatan Pembelajaran Mata Kuliah Meteorologi dan Klimatologi di BMKG Betoambari Kota Baubau

Abstract

Pembelajaran Mata Kuliah Meteorologi dan Klimatologi memerlukan pengalaman belajar yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal secara langsung instrumen pengamatan cuaca. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi alat-alat meteorologi yang terdapat di BMKG Betoambari Kota Baubau sebagai sumber pembelajaran lapangan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Muslim Buton. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan pada Januari 2026. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur, sedangkan analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMKG Betoambari memiliki berbagai instrumen meteorologi yang berfungsi mengamati unsur-unsur cuaca, antara lain sangkar meteorologi, psikrometer, anemometer, penakar hujan, panci evaporasi, Campbell-Stokes, barometer, Automatic Weather Station (AWS), dan Automatic Weather Observation System (AWOS). Identifikasi terhadap fungsi dan prinsip kerja pada setiap alat memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual serta membantu mahasiswa memahami konsep meteorologi dan klimatologi secara lebih komprehensif. Pemanfaatan BMKG sebagai laboratorium lapangan menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam mengintegrasikan teori dengan praktik pengamatan cuaca.